作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
写作过程论对二语写作的启示
写作过程论
二语写作
写作教学
纠正性反馈对二语写作的影响
纠正性反馈
二语写作
教学启示
论母语思维对二语写作的影响
母语思维
二语习得
二语写作
情感干预对医学生二语写作影响的研究
情感干预
医学生
二语写作
二语写作焦虑
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 二语课堂中合作写作与单独写作的对比研究
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 教育
关键词 合作写作 单独写作 写作教学
年,卷(期) jyjgdjyyj_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-122,126
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺婧 山西大学外国语学院 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作写作
单独写作
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
论文1v1指导