浅谈问题驱动法在《审计学》课程教学中的应用

• 作者: 殷文玲
• 来源期刊: 新西部（中旬刊）
• 关键词: 问题驱动法 审计学教学 应用 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 128,116
• 页数: 2页
• 字数: 2742字
• 语种: 中文

摘要

审计学课程教学中引入以问题为导向的问题驱动法,教师预设情景,提出问题;教师和学生共同确定学习任务;学生探究解决问题,汇报成果;学生评价,教师反馈,可以有效教学效果.在此过程中,教师设定问题是关键,学生自主学习是灵魂.