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摘要:
随着新课改的不断深入,小学素质教学受到越来越多人的关注,这在一定程度上推动了体验式学习方法的应用.体验式学习是一种新颖的教学模式,主要是以学生的能力水平为依据,为学生创造一个自由、轻松的学习环境,进而提高学生的综合素质,促进学生全面发展.从体验式教学学习方法的概念进行分析,深入探讨体验式学习方法在小学数学教学中的应用,来提高小学数学的教学质量.
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文献信息
篇名 体验式学习方法在小学数学教学中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 体验式学习 小学数学教学 应用
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1689字 语种 中文
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体验式学习
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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37809
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