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摘要:
网络大环境下,信息化教学已成为一种常风的教学方式。如何利用信息化教学,真正让学生成为课堂的主人,使学生被动从课堂接受知识,转变为利用课后随时随地学习,是信息化教学的需要解决的关键问题。文章以C#程序设计单元教学为例,借助该课程的学习平台及课程资源库,按课前、课中、课后三个阶段,对教学进行了相关的设计。整个设计以学生为主体,通过对学生的动手、动脑的能力训练,体现了"做中学"的内涵。从而更好地实现高职教育的培养目标。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于信息化学习平台下的教学设计——以C#程序设计为例
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 信息化 学习平台 教学设计
年,卷(期) 2015,(2X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李岚 36 95 4.0 9.0
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2003(1)
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
学习平台
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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