教师的角色作用如何定位

• 作者: 刘纯
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 定位 课堂教学 学习过程 学生
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

在我看来，真实的课堂应该面对真实的学生，展现学生真实的学习过程，让每个学生都有所发展。在真实的课堂中，学生的学习也许超出教师的预设，也许滞后于教师的预设，教师应该及时调整教学，不能置学生于不顾。这样的课堂教学中，教师的角色作用如何定位呢？本人谈几点看法，不妥之处敬请大家批评指正。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘纯		5	7	1.0	2.0