浅议朗读教学在语文课堂的运用

• 作者: 曹振红
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读教学 方法归纳 兴趣激发 策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2144字
• 语种: 中文

摘要

朗读在小学语文阅读教学中有非常重要的作用.可以运用教师示范法、比较揣摩法、联系生活法、发挥想象法,引导学生在课堂上朗读课文,提高他们的朗读能力,增强语文教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹振红		1	0	0.0	0.0