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PLC实践学习中高职学生学习意识调查问题的设置
PLC实践学习中高职学生学习意识调查问题的设置
作者:
夏建春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职学生
实践学习
学习意识
摘要:
实践学习是高职学生学习的重要环节,学习意识则是学生学习的重要动力,调查实践学习中的学生学习意识具有重要应用价值,通过设置实践问题调查学生学习意识,设置的问题通过项目实施的三个阶段实现:项目发布阶段,项目实施阶段,项目总结阶段.
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文献信息
篇名
PLC实践学习中高职学生学习意识调查问题的设置
来源期刊
亚太教育
学科
教育
关键词
高职学生
实践学习
学习意识
年,卷(期)
2015,(36)
所属期刊栏目
学生管理
研究方向
页码范围
262
页数
1页
分类号
G434
字数
1585字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
夏建春
18
29
3.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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期刊影响力
亚太教育
主办单位:
科幻世界杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-9214
CN:
51-1757/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市人民南路四段11号
邮发代号:
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
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