核心素养下的小学语文有效教学行为探析

• 作者: 王翠萍
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 核心素养 小学语文 有效 教学
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 2770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.17.071

摘要

语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养是语文核心素养的四个基本板块.为了实现小学语文教学改革,促进学生的全面发展,我们应当积极转变教学观念,以培养学生良好的语文核心素养为目标,开展有效的教学,注重发展学生对语文学科的兴趣和经验.本文结合笔者实际的教学经验,针对核心素养下的小学语文有效教学行为展开了一番探究,以供参考.

作者信息

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1	王翠萍		3	0	0.0	0.0