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提高电化学专业实验教学效果的探索
提高电化学专业实验教学效果的探索
作者:
陈亮
陈松
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
电化学专业实验
教学效果
改进措施
摘要:
电化学专业实验是大三、大四年级同学的专业课程的实验,由于学生和实验课程本身的特殊性,实验教学的过程中存在着一些问题,这些问题严重影响了实验教学的效果.为了解决这些存在的问题,我们根据教学经验使用了一些改进的措施,提高了教学效果.
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动物实验
教学效果
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实验管理
实验教学
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实验室管理
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高中化学
电化学
教学效果
利用微课提高生物实验教学效果的策略
实验课
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高效课堂
内容分析
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篇名
提高电化学专业实验教学效果的探索
来源期刊
科技展望
学科
关键词
电化学专业实验
教学效果
改进措施
年,卷(期)
2015,(30)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
175
页数
1页
分类号
字数
2309字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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1
陈亮
盐城工学院化学化工学院
15
18
3.0
4.0
2
陈松
盐城工学院化学化工学院
22
121
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电化学专业实验
教学效果
改进措施
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技展望
主办单位:
宁夏科技发展战略和信息研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1672-8289
CN:
64-1054/N
开本:
大16开
出版地:
宁夏回族自治区银川市
邮发代号:
创刊时间:
1991
语种:
chi
出版文献量(篇)
34711
总下载数(次)
166
总被引数(次)
54544
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