建构主义学习理论指导下的大学英语网络自主学习研究

• 作者: 宋宝梅 李苗苗
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 大学英语网络自主学习 影响 启示
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G645

摘要

大学英语课程作为高等教育极其重要的组成部分,在人才培养中产生了极其重要的作用。以建构主义学习理论为指导,深入剖析其对大学英语网络自主学习的新型教学模式的影响以及其对大学英语网络自主学习模式的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋宝梅		42	54	4.0	5.0
2	李苗苗		7	7	1.0	2.0