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摘要:
我国有关学前儿童生命教育的课程比较少,对幼儿生命的保护还处于被动状态,缺少对幼儿生命状态的积极关注.近年来,青少年及成年人不珍惜生命的事件屡见不鲜,珍爱生命教育应从幼儿抓起.幼儿园应开展生命教育,让幼儿通过亲身体会的过程,意识到应该珍爱生命、保护生命、尊重他人,进而提升生命的品质.
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儿童
生命教育
家校融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈学前儿童生命教育课程
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 学前教育 生命教育 儿童
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 1629字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭周 15 4 1.0 1.0
2 续进 18 5 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
生命教育
儿童
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期刊影响力
新校园(上旬刊)
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出版文献量(篇)
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