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摘要:
语块是指英语中形式和意义较为固定的一种特殊的多词词汇结构,是整体习得并储存在记忆中的范例.该文采用实证研究的形式探讨了语块能力与二语写作质量的相关性.参加实验的244名学生来自济南大学非英语专业二年级的学生.实验结果显示:语块教学有效地促进了学生写作成绩的提高;语块的使用与写作质量存在着正相关性.
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实证研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语块能力与二语写作质量相关性的实证研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 语块 写作质量 相关性 实证研究
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 227-228
页数 2页 分类号 H319
字数 3827字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高江梅 济南大学外国语学院 13 36 3.0 5.0
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