高校中医专业学生课堂教学互动体会

• 作者: 崔晓鸽 杨金枝
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 教师 教学互动 措施
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学专题∥Education Special Topic
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 字数: 2617字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2015.08.060

摘要

从分析高校大专医学生课堂教学互动的现状入手，论述课堂教学互动中应该注重教师自身的魅力，营造积极活跃的课堂氛围；运用各种教学方法和手段，充分调动学生的主动性和积极性；了解学生知识水平，联系实际的学习方式。在课堂教学中，实现积极的教学互动。学生的学习方法不断的改造、发展，教师的教学水平不断得到提高，双方同在一个愉悦的课堂中，在“善教”与“乐学”中实现双飞。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨金枝	河南省郑州澍青医学高等专科学校中医系中医基础教研室	1	1	1.0	1.0
2	崔晓鸽	河南省郑州澍青医学高等专科学校中医系中医基础教研室	1	1	1.0	1.0