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摘要:
《机械设备拆装课程》是高职生“机电设备维修与管理”专业的核心必修课,为理实一体课程。为调动学生对本门课的学习兴趣,培养学生的团队精神,帮助学生加强对机电设备结构的认识,并进而加深学生对机电设备相应机构工作原理的理解,使学生在互助式学习方式中学到专业知识,本文阐述了基于建构主义学习理论的游戏教学模式在高职生机械教学课程中的应用。
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内容分析
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文献信息
篇名 高职生机械教学中游戏教学模式的构建
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 高职 机械教学 游戏模式
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教 育 研 究
研究方向 页码范围 58-58,149
页数 2页 分类号 G712
字数 3176字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽芝 34 152 7.0 12.0
2 刘绍力 1 0 0.0 0.0
3 金崇源 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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1997(1)
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2001(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
机械教学
游戏模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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