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摘要:
目的:通过引入网络数码互动实验系统和传统教学模式进行比较,探讨其对组织学实验课堂教学效果的影响。方法:随机选取2013级临床医学本科(五年制)两个班为实验组,另二个班为对照组,理论教学为同一位教师授课,实验教学采用不同设备,而后进行比较研究。结果:网络数码互动实验系统提高了组织学教学效果(理论和实验)。结论:网络数码互动实验系统充分发挥了师生互动的优势,增强了组织学教学效果。
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文献信息
篇名 网络数码互动实验系统在组织学实验教学中的应用评价
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 网络数码互动实验系统 组织学实验教学 教学模式
年,卷(期) 2015,(37) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 237-238
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2726字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈小囡 杭州师范大学基础医学系形态实验中心 22 224 10.0 14.0
2 陈河 杭州师范大学基础医学系形态实验中心 16 65 5.0 7.0
3 王灵均 杭州师范大学基础医学系形态实验中心 10 54 5.0 7.0
4 徐小冬 杭州师范大学基础医学系形态实验中心 14 88 5.0 9.0
5 赵冬久 杭州师范大学基础医学系形态实验中心 4 14 2.0 3.0
6 徐顺美 杭州师范大学基础医学系形态实验中心 2 7 2.0 2.0
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