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摘要:
思维导图是汇集图形,关键词、符号、色彩等元素的一种直观形象的思维工具。通过在临床本科专业学生系统解剖学教学中应用思维导图教学模式,我们旨在转变教学观念、提高教学质量、提升学生的考试成绩,培养树枝式发散性思维、激发学习兴趣和潜能、提高学习效率,培养高素质复合型医学人才。
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文献信息
篇名 思维导图在解剖教学中的应用研究
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 思维导图 教学模式 教学质量
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教 育 研 究
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨文利 遵义医学院珠海校区解剖与组胚教研室 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
教学模式
教学质量
研究起点
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期刊影响力
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