小学大班额下低段体育游戏活动的实效性探究

• 作者: 邓孝川
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学低段 体育游戏 活动实效
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 2508字
• 语种: 中文

摘要

新课程下体育教师的教学理念和行为在不断改进,体育课堂教学的有效性也越来越受到关注.体育游戏起源于人类生活,是一种特殊的体育活动,它能够有效地调动小学生学习体育的积极性,让学生在体育游戏中身体得到有效的锻炼.游戏教学法打破了传统守旧的教学模式,运用游戏这种教学手段在一定程度上提高了学生自主学习的能力,加快了吸收和掌握体育运动项目的技巧,因此,应将游戏纳入小学体育教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓孝川		1	1	1.0	1.0