中职语文阅读教学应关注学生的期待视野

• 作者: 陈桂玲
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 期待视野 阅读教学 主体性教学 语文教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 字数: 2693字
• 语种: 中文

摘要

在中职语文阅读教学中，突出学生的主体地位是开展主体性阅读的重要体现。为此，教师应重点开拓学生的阅读期待视野，研究其建构、形成特点，从而提高学生的阅读能力，激发学生的主体性、能动性，实现课程教育目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈桂玲		3	1	1.0	1.0