克服心理障碍引导学生健康成长

• 作者: 钟德功
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目前,学生的心理障碍越来越成为困扰学校家庭的一大问题.如何有针对性的进行心理健康教育,特别是作为学校教师,做好学生的心理健康教育具有重要作用.在我的教学实践中,我觉得作为教师,要根据学生不同的个性心理特征,通过方式各异不同方式的心理教育,启发、帮助、指导学生克服与消除各种心理障碍,培养学生良好的心理品质,促使他们身心和谐、健康的发展.下面就几种比较典型的学生心理障碍谈谈对其采取的教育方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟德功		10	6	2.0	2.0