巧借多媒体创设情境,激发学生写作兴趣

• 作者: 陈爱林
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

没有教不好的学生,只有不合适的方式.在中学作文教学中,教师要尽自己最大的可能来发掘每一个学生的潜力.作文对于中学生来说非常重要,教师可以巧借多媒体创设情境,给学生提供好的写作条件,以此来激发学生的写作热情,从而提高学生的写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爱林		4	0	0.0	0.0