“微课”在初中物理教学中的运用策略

• 作者: 王洋
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中物理教学 微课 策略
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

微课又称“反转课堂”,在教学中使用具有一定的有利条件,对于分层教学非常合适.但是教师在初中物理教学中要避免作秀式使用,具体使用策略:课前预习,激趣为主;重难点教学,兼顾预设与生成;化繁为简,变抽象为具体.