幼儿园小班音乐游戏活动组织研究

• 作者: 刘银萍
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 幼儿园 小班 音乐游戏活动
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 体艺教育研究
• 页码范围: 239-239
• 页数: 1页
• 字数: 1800字
• 语种: 中文

摘要

音乐游戏通常包括歌唱、舞蹈以及赏析音乐等较为基础层面的游戏，为综合游戏以及音乐为整体的艺术教育。该形式较易被幼儿们接受，且方便理解，因此更多的幼儿愿意参与该类综合艺术形式，其也成为幼儿园锻炼孩子乐感、提升其美感的核心途径。通常来讲，小班幼儿其思维活动更加形象化，愿意模仿各类事物。因此游戏环节中的各类角色、演绎动作、情节均较易引发其兴趣。本文就幼儿园小班音乐游戏活动的科学组织展开进一步研究，对锻炼幼儿综合素质，使其健康的发展与成长，有重要的实践意义。