作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中英语教师作为学生学习英语的第一接触者,需要开拓自己的视野、创新自己的思维,这样才能让学生接受到更为恰当的英语教学.只有学生懂得了英语文化,才能知道中西方文化的差异,才能更好地在两种文化与思维方式之间作出转换.
推荐文章
高中英语教学如何进行思维训练研究
高中
英语教学
思维训练
浅析英语文化渗透高中英语教学的重要性
高中英语
文化教学
教学运用
探讨影视英语在高中英语教学中的应用
影视英语
高中英语教学
英文影视作品
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈高中英语教学需要的创新——基于英语文化与思维方式的观念
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中英语 英语文化 思维方式 创新
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄小红 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
英语文化
思维方式
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导