从关系入手,让评价导引——社会转型期新课程导引下的初中思想品德教学改革思考

• 作者: 蒋莉苹
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中 思想品德 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

社会问题日渐凸显,初中生思想品德素养成下滑趋势,传统初中思品课不能适应时代的发展和当前初中生的个性特点.作为初中思品教师,任重道远,应以新课程改革为指导,立足社会、自足时代、立足生活,从和谐的师生关系,生活化的教学内容、自主探究互助合作学习方式,科学多元评价方式等方面探讨初中思品教学改革的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋莉苹		11	4	1.0	2.0