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摘要:
临床营养学是一门综合学科,与临床各个基础学科之间都具有紧密的联系,在临床中的地位也越来越重要。本文在研究了相关医学院校开展临床营养学的教学现状之后,详细分析了这一学科在教学方面的改革探索和新的设想,主要包括教学内容教学方法以及教师能力提高等方面。通过这些探讨和研究,希望能够对临床营养学这一学科的教学改革有所帮助。
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文献信息
篇名 《临床营养学》教学改革探索与研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 临床营养学 教学改革 探索 研究
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教 育 探 讨
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2507字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.02.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雷 139 703 12.0 20.0
2 骆彬 37 186 8.0 12.0
3 李增宁 126 620 13.0 18.0
4 宋敏花 19 46 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床营养学
教学改革
探索
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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