培养发散思维增强创新意识

• 作者: 唐桂芬
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 发散思维 意义 培养 途径
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 290-290,291
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 7011字
• 语种: 中文

摘要

发散思维是一种逆向性的思维方式，基本特征是由结果追溯原因。此种思维具有多向性、超常规性、创新性的特点，是现代高素质人才必须具有的思维方式之一。本文阐述了培养发散思维的意义与方法。