如何成为反思型教师

• 作者: 潘先兵
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 教师 教学 反思
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 5152字
• 语种: 中文

摘要

进行教学反思是提高教师教学能力的重要途径.反思,是教育科研的本质,更是教师专业发展的关键,是教师专业发展的必然之路.教师只有学会不断地积累经验,提高课堂教学的应变能力,才能更加有效地调控好课堂教学.只有进行反复地反思,反复地实践,才能不断地提高教学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘先兵		3	0	0.0	0.0