浅议如何批改作文

• 作者: 李红伟
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 作文 教学 能力
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 288-288
• 页数: 1页
• 字数: 2117字
• 语种: 中文

摘要

写作能力的培养是一个持续性的过程，这个过程是借助老师和学生，及社会生活三者共同完成的，三者完成各自不同的任务，行使其不同的功能，最终完成对学生写作能力的提高这一任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红伟		7	0	0.0	0.0