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摘要:
如何让学生轻松进入“识字乐园”,采用情景创设法、活动吸引法、生活联系法、氛围感染法、异步乐学法。
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文献信息
篇名 小学低年级快乐识字教学初探
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 识字 教学 兴趣乐学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号
字数 2830字 语种 中文
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研究主题发展历程
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识字
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兴趣乐学
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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