谈小学科学课中教师如何培养学生探究式学习

• 作者: 赵颖
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 如何培养 小学科学 探究式学习 课程改革
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究
• 页码范围: 82-82,83
• 页数: 2页
• 字数: 3528字
• 语种: 中文

摘要

婴幼儿时期孩子的模仿能力较强，他们总喜欢跟着大人，跟着音乐，跟着电视、VCD光碟去做动作，不管做得规不规范，作为老师和家长的我们都是高兴的，因为他在模仿，他在探索。这是儿童本性的体现，回归到小学科学中来，其实儿童的这一探索、模仿得过程我们也可以把它当作是一种探究性学习。但是，儿童进入小学以后很多人的自觉模仿，自觉探索的天性被抹煞了。为坚定实施科学探究性学习，笔者就如何培养小学科学课中探究式学习发表了自己的看法。