委婉语使用对大学英语课堂教学的启示

• 作者: 刘艳丽 张金玲
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 狭义委婉语 广义委婉语 教学内容 教学手段
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教授讲坛
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 5515字
• 语种: 中文

摘要

该文从委婉语的语用功能出发,探讨狭义委婉语和广义委婉语在大学英语课堂教学中的学习与应用.狭义委婉语主要作为教学内容,教师在课堂讲解,帮助学生习得狭义委婉语.广义委婉语则是作为教学手段,文章重点研究课堂问候语、结束语与课堂指令用语,旨在提高学生委婉语的语用能力与建立和谐的大学英语课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳丽		19	11	2.0	3.0
2	张金玲		4	2	1.0	1.0