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摘要:
在高中生物教学中,提升学生学习热情的手段与方式是千千万万的,需要教师肯花时间与精力去探索与研究,能够由学生实际出发,创造性的开发与利用多样教学手段,给生物课堂增添趣味与活力,点燃学生学习热情之火.
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文献信息
篇名 灵活开发与利用教学手段,提升高中生生物学习热情
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 教学手段 高中生 生物 学习热情
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉东 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学手段
高中生
生物
学习热情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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