谈培养幼儿早期识字阅读兴趣的教学策略

• 作者: 郎雪娟
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 工学
• 关键词: 幼儿早期识字阅读 相似论
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（6）
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 分类号: TP391.72

摘要

语言是人们认识和交流的工具，思维的载体。语言学科是各学科之首，发展语言就是在发展思维。汉字作为语言教育的重要内容，渗透于学校、家庭、自然和社会生活的各个层面，可以说它是人们生活不可分割的一部分。孩子在丰富具体的汉字环境中与汉字接触，渗透于学校、家庭、自然和社会生活的各个层面。可以说它是人们生活不可分割的一部分。孩子在丰富具体的汉字环境中与汉字接触，便会很快地认识大量汉字，使孩子提早进入自主阅读时期和自由阅读时期，拓展思维空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郎雪娟		1	0	0.0	0.0