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摘要:
随着信息技术的进步和教育事业的发展,传统的教学模式已经远远不能满足人们的需求。信息时代的到来给学校教学手段的创新提供了有力条件,将小学数学教育同信息技术整合起来,不仅可以改善学生的学习方式,而且能够有效的提高教学效率和教学水平。本文就小学教育与信息技术的整合问题进行探讨,主要围绕整合的具体方法和意义两个方面。
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文献信息
篇名 小学数学教育与信息技术的整合问题探讨
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 小学数学 信息技术 整合
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 小 学 教 育 思 考
研究方向 页码范围 243-243
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1966字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.02.201
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
信息技术
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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84
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40809
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