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摘要:
随着新课程改革的推进,师生之间的交往对话越来越受到重视,这种交流主要是以课堂提问的方式在教学中展开的.课堂提问是实现教学目标的主要教学方式,其有效性直接决定着教学质量.
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文献信息
篇名 试论提问艺术在小学音乐课堂教学中的运用
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 音乐教学 有效提问 小学音乐 课堂艺术学
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 体艺教育研究
研究方向 页码范围 273
页数 1页 分类号
字数 2698字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
有效提问
小学音乐
课堂艺术学
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
读写算(教育教学研究)
半周刊
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出版文献量(篇)
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