德性伦理视域下高职院校英语教师职业倦怠缓解对策探究

• 作者: 周盼 蒋显伦 谢林
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 德性伦理 高职英语教师 职业倦怠
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 274-274
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 字数: 2313字
• 语种: 中文

摘要

研究表明由于高职教育英语学科的特殊性，高职英语教师总体上存在着一定程度的职业倦怠现象，本文从德性伦理视角分析缓解高职英语教师职业倦怠的对策，探究教师个体因素在应对职业倦怠和提升可持续发展能力中积极的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢林	四川工程职业技术学院外语系	43	20	2.0	2.0
2	蒋显伦	四川工程职业技术学院外语系	7	7	2.0	2.0
3	周盼	四川工程职业技术学院外语系	5	2	1.0	1.0