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新课标下提高高中数学教学实效性的具体措施
新课标下提高高中数学教学实效性的具体措施
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摘要：
新课程标准下想要更好的提升高中数学课堂教学的实效性,除了需要教师们对于教学内容有深度的剖析与把握,也需要教师在教学方法上不断实现突破与革新.教师要积极转变自己的教学理念,要结合新课程的一些相关要求来给学生们创设更为高质量的课堂,并且更好的展开对于学生各方面能力的培养与锻炼,这才是新课标下应当收获的课堂教学成效.
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浅谈如何提高高中数学课堂教学的实效性
高中数学
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文献信息
| 篇名 | 新课标下提高高中数学教学实效性的具体措施 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 新课标 高中数学 教学实效性 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（4） | 所属期刊栏目 | 点滴 |
| 研究方向 | 页码范围 | 93 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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高中数学
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
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