着手培养兴趣效果事半功倍

• 作者: 陈燕清
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 培养兴趣 高效课堂
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

要想让学生对数学有兴趣，就必须先激发学生的学习兴趣，要摆正观点，弄清自己的角色，教师应该是课堂的导演，学生才是主演，教师只是课堂的促进者和组织者，不要再当知识的传授者，要为学生创设好的情景，教师和学生之间的媒介就是情境，从而提高学生的表现欲，提高学生的全面素养，调动其积极性，将数学兴趣的培养落到实处，走向更好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕清		1	0	0.0	0.0