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幼儿园
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幼儿园
教师专业
成长
问题
对策
学习型团队的构建与幼儿园教师专业成长
学习型团队
构建
幼儿园教师
专业成长
幼儿园新任教师专业成长培养策略探究
幼儿园
新任教师
专业成长
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何在幼儿园教育科研中提升教师专业成长
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号
字数 2843字 语种 中文
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