利用“刷微信”模式构建提优教学

• 作者: 王井辉
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 提优教学 微信
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 61-61,62
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3012字
• 语种: 中文

摘要

国家大力发展职业教育，中高职衔接为中职学生提供了自由的选择平台，中职学习重点一直都是实际操作能力，学生想要在理论考试中取得优异的成绩有一定难度。现阶段科技水平飞速发展，智能手机、微信等网络平台即提供了便利的交流渠道，构建以学生为主体的提优教学模式，结合网络“微信群+移动终端”，既便捷又主流的网络平台，将整个提优教学过程分五个步骤，在实践教学中提高学生学习效率。