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摘要:
随着幼儿分离焦虑问题越来越受到关注,相关的研究渐次增多。本研究希望通过对小班幼儿入园分离焦虑的原因进行调查及分析,在理论梳理的基础上提出缓解策略,为幼儿园制定缓解小班幼儿新入园产生分离焦虑的策略提供现实依据和策略参考。
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民族地区
小班幼儿
焦虑
入园分离焦虑
缓解策略
幼儿入园分离焦虑的研究述评
入园分离焦虑
亲子依恋
父母教养方式
教师敏感性
综述
小班幼儿入园适应问题解决策略的研究
小班幼儿
入园适应
健康发展
缓解新生入园分离焦虑的对策
分离焦虑
幼儿园
新生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小班幼儿新入园分离焦虑的原因及对策研究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 分离焦虑 小班幼儿 新入园
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号
字数 2254字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马玲 内蒙古师范大学青年政治学院 9 22 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
分离焦虑
小班幼儿
新入园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
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