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摘要:
识字教学是小学语文教学的基础,是低年级语文教学的一个重点和难点,也是语文中的一项重要任务。可见探求提高识字质量的更科学的识字教学途径很有必要。
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新课标
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识字
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文献信息
篇名 小学语文识字教学
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 小学语文 识字教学
年,卷(期) rjjx_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
识字教学
研究起点
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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