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摘要:
新课程标准在《教学建议》中强调:写作是运用语言文学进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,教师应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。
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文献信息
篇名 浅谈小学作文与生活同行的教学体会
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学作文 生活同行 教学体会
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 266-266
页数 1页 分类号
字数 2184字 语种 中文
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1 范玉红 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学作文
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教学体会
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未来英才
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出版文献量(篇)
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