试析小学语文创新型识字教学课堂的创建策略

• 作者: 刘雪琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 识字教学 创建 策略
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣1
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生的识字路是艰难而又漫长的,这是因为小学生年龄的因素,为了落实新课标语文识字的众多要求,要做好面临困难和挑战的准备.所以,要重点对小学语文识字方面有具体的研究策略,对小学生语文识字提高重视性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雪琴		1	0	0.0	0.0