浅析初中生物课堂教学评价

• 作者: 叶莉莉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中生物 教学评价 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的广泛实施,初中生物教学并不仅仅是教与学的过程,更多的是倾向于教学质量的提高和学习效果的提高,形成教与学的有机结合.能否持续而又高质量的完成教学任务,实现新课改的目标还需要完善的教学评价系统,对当前教学成果作出相应评价,对学生的认知水平作出适当评价,也对教与学的切合形式做出评价,不断完善教学向着高质量的方向迈进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶莉莉		2	0	0.0	0.0