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初中历史教学中教学语言的表达
初中历史教学中教学语言的表达
作者:
徐克荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学语言
技巧
摘要:
历史教学语言有一定的技巧可循,这些技巧反映了教师语言的表达能力,决定着课堂效果和教学质量的好坏。教师良好的语言表达能力,需要在教育实践中认真锻炼才能不断提高,达到一定的教学语言表达能力。
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篇名
初中历史教学中教学语言的表达
来源期刊
当代教育实践与教学研究(电子刊)
学科
关键词
教学语言
技巧
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
教与学
研究方向
页码范围
65-65
页数
1页
分类号
字数
1964字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
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徐克荣
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2015(0)
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节点文献
教学语言
技巧
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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30613
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74
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