探究应用语言学理论指导下大学英语教学与实践

• 作者: 张远扬
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用语言学 大学英语 英语教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 语言艺术与体育研究
• 页码范围: 324-325
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3139字
• 语种: 中文

摘要

英语教学质量的提高不仅是教育工作者的愿望，也是社会发展的需要，社会发展需要高素质的英语人才，这就为高校英语的教学提出了新的要求。在社会发展过程中，应用语言学的理论得到了不断的完善，在英语的教学实践中发挥出了越来越重要的作用。如何在应用语言学的理论指导下探索出一条适合中国高校学生的英语教学方法，提高大学生的英语学习能力和热情，是给广大大学英语教师提出的新挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张远扬	河南城建学院外语学院	3	2	1.0	1.0