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摘要:
学习初中英语对初中生来说主要是掌握基本语法,掌握语法是学习英语的灵魂.情景教学可以从主观上调动初中生的学习兴趣,能让初中生将语法掌握的更快更熟练,从而对以后的英语学习打下坚实的基础.情景教学不仅是对语法有了很大的提高,对日常的英语会话能力也有很大的帮助.本文主要结合具体案例探讨情景教学法在初中英语教学方法中的应用.
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文献信息
篇名 情境教学法在初中英语教学中的应用探讨
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中英语 初中生 情景教学 应用
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐艳 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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初中英语
初中生
情景教学
应用
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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9
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