高中历史教学中研究性学习探讨

• 作者: 周虎成
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中历史 课堂教学 研究性学习
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统的高中历史教学中存在一定弊端,教师应该采取研究性学习方式帮助学生更好地掌握历史知识.本文从三个方面对高中历史教学中研究性学习加以分析和探讨,希望对高中历史教学起到一定的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周虎成		3	0	0.0	0.0