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教学不仅是一门科学,而且是一种技巧。如果掌握了这门技巧,就可以使物理课充满情趣,给学生以美的享受,从而辩证地处理好知识与能力、过程与方法,激起学生的学习情趣,使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展。
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文献信息
篇名 浅谈初中物理教学技巧
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 物理 教学 技巧
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 科学?自然
研究方向 页码范围 309-309
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2890字 语种 中文
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